感謝の心を育むには

新しい家庭のあり方を考えていきます。共同保育・同化教育・食育・男女和合・・・

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  • 肌感覚のすごさを知る～言葉にせずとも息ぴったりの気持ちよさってなんでできるの？～
  • 【肌感覚に学ぶ】子育ても人間関係も、充足の起点は、肌で捉えた感覚
  • ～子育ても人間関係も、肌感覚で掴む、肌感覚に学ぶ～
  • 生まれてきてくれてありがとう　〜出産エピソード
  • 【コラム】仲間のなかで自ら創り出すことが充足と活力を高めていく!
  • 大人も子どもも一緒。やりたい！気持ちいい！その感覚がどこまでも力を発揮させる。
  • 教える必要は無い。やりたい！という感情が湧けば上がってくる
  • 子どものやる気アップは、大人と同じ。常に「どうする？」を考えること！
  • 自分の気持ちに素直に、好きに向かうことが、新時代の天才を育てる
  • 本物に触れると…心や体が自然と動き出す
  • 先人の“心”に学ぶ～「男時（おどき）、女時（めどき）」人生の波から学ぶ～
  • 先人の心に学ぶ〜人がいて自分がある。初心の時に持つ柔軟さ、素直さを大切にすることが道を究める真髄〜

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  • 【コラム】　「褒められる、素敵な自分」が人生の目標の「いい子ちゃん」を止めて、本音で話し合える、心から充たし合える関係を作っていくには・・・？
    • toyosima ( 02/25 )
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  • 表情の見えないマスク生活が子供の脳や心の発達を阻害している。
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  • 成績が悪くて何が悪い。成績と人間力は無縁、むしろ反比例するのが現実。
    • 重曹＋クエン酸 ( 2021/11/13 )
    • 匿名 ( 2020/09/11 )
  • 学校に行く意味って何なんだろう。行きたくないなら行かなくていいと思う。
    • 南薗 ( 2021/08/02 )
  • 謎ルールがやめられない日本の小学校
    • 三毛猫 ( 2021/05/26 )
  • 嘘つきは泥棒のはじまり？子どもの嘘に気づいたら
    • 匿名 ( 2021/04/19 )
  • 「お金が第一」の価値観が、子供と大人、学生と社会人の線引きを生んだ。
    • バーラー ( 2020/11/12 )
  • 不登校と病院・医療現場
    • 匿名 ( 2020/08/11 )
  • 大丈夫!?｢指示待ち人間｣な子供にしてしまう育て方
    • kawatera ( 2020/08/10 )
  • 日本の学校は、思考停止人間を大量に生み出してる
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  • 【コラム☆感謝の杜】～やっぱり薬は飲まないほうがいい。
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  • 学校教育がダメな理由と、学校には価値がある」という主張が無意味なわけ
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  • こどもの仕事は遊びである！24　～ひどい、大人が子供を圧迫するようになった
    • ボール遊び禁止 ( 2019/06/20 )
  • ほんとうは強制力で成り立っている学校
    • bueno ( 2019/05/17 )
  • こどもの仕事は遊びである！１～遊ぶことこそ大事なのです
    • bueno ( 2018/12/15 )
  • 明治期庶民がどのようにして新しい家族制度を受け入れたのか
    • にゃんこ ( 2018/12/15 )
  • 詰め込み教育は、子どもたちの生命力さえ奪っているのではないか。
    • inputer ( 2018/10/31 )
  • 【NPO理事長が語る】不登校の実態、学校に行きたくない理由とは？
    • 未就学児の母 ( 2018/09/05 )
  • 子どもたちの好奇心を、社会と繋がった学びへ導くのが教育の役割。
    • tsuguo-kodera ( 2018/08/11 )
  • 「研究の結果宿題はムダ」～世界の公立学校で宿題を廃止する動きがでている。
    • にゃんた ( 2018/05/13 )
  • ゆとり世代は大活躍～詰め込みをやめるだけで子供たちの才能が大きく開く
    • まめしば ( 2018/01/04 )
  • 学校の生徒よりホームスクーラーのほうが思考力・集中力に優れている
    • 匿名 ( 2017/12/10 )
  • 自主保育とは12～信州型自然保育3～地域へ繋ぐ
    • 竹内延彦 ( 2017/12/07 )
  • 古典の暗誦～先人の事実認識への同化が思考力を高める最良の方法。
    • とと ( 2017/08/05 )
  • またか！Σ（￣ロ￣lll）１０代　No.６～昭和３５～４５年の事件～
    • とと ( 2017/07/29 )
  • 「発達障害児」の大半は、近代という特殊な時代に適応できない普通の子どもたちではないか。
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  • 子育ての悩み～予防接種どうする？
    • Onoyo ( 2017/02/08 )
  • モンスターペアレント傾向と対策（取り巻き悪魔の存在）
    • 名無し ( 2016/10/07 )

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  • 【集団再生のカギを探る】江戸時代の子育てに学ぶ③～江戸時代は、生産単位（職場）が家族～
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2009年1月24日

子育て関連るいネットインデックス ③～保護者問題【家庭編】
投稿日：2009年1月24日 - 10:44 PM



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