感謝の心を育むには

新しい家庭のあり方を考えていきます。共同保育・同化教育・食育・男女和合・・・

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  • 理不尽な校則がなくならないのはなぜ？
  • 子供の仕事は遊びである！19　～遊びと教育は対立する概念ではない2
  • 子供に横並びを求めないこと！
  • 学校に行かないほうが「かっこいい」
  • 子供の仕事は遊びである！18　～遊びと教育は対立する概念ではない1
  • 子どもの友達力・人間関係力が高まり、友達関係がうまくいくためには？「肯定的な言葉遣い」「共感力」「一人でいる力」の３つが大切
  • 子供の脳の発達に最も影響するのは「遺伝」でも「早期教育」でもなかった！
  • 子供の仕事は遊びである！17　～思いやりの心を育む・育てたいのは人間力
  • 我が子が仲間はずれやいじめにあったとき絶対にやってはいけないこと
  • 現在の学校の勉強をしすぎるとバカになる。
  • 子供の仕事は遊びである！16　～自主性を育む・遊びは考えるところから2
  • 成功体験より失敗体験が大切な理由

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  • 【コラム☆感謝の杜】少食の方が生き残れるワケ：マクロファージが不要物を食べ、エネルギーに変える！
    • さとう　よしあき ( 2013/11/30 )
  • 新たな時代の教育制度の提案に向けて～北欧の教育：平等主義や福祉主義からの教育では可能性がない、外圧に対応した共認形成が生命（スウェーデンとフィンランドの違い）
    • baggio ( 2013/11/18 )
  • 『安心基盤をつくっていくには？』:「食」への期待４～驚愕の「白い粉」。食品添加物の実体に迫る～
    • あぐりあん ( 2013/11/17 )
    • 大﨑正雄 ( 2013/11/12 )
    • あかね ( 2013/10/23 )
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    • TXWA ( 2013/05/14 )
    • 中尾絹代 ( 2013/05/06 )
  • 【コラム☆感謝の杜】いじめはなぜ起きる？～「心無い言葉」を「良い意味」に受けとる女の子の話
    • ちゃりこ父 ( 2013/09/21 )
    • ちゃりこ父 ( 2013/09/21 )
  • 書籍紹介：『普通の家族がいちばん怖い』
    • まあ ( 2013/09/04 )
  • これからの充足のカタチ（10）～地域の期待に応えることで社会を変える「旅館吉田屋」
    • 副管理人 ( 2013/08/22 )
    • 春日順哉 ( 2013/08/21 )
  • これからの充足のカタチ（１５）～赤ちゃんが会社を変える
    • 副管理人 ( 2013/08/22 )
    • 匿名 ( 2013/08/09 )
  • 『生きる力を育てる教育』～日本語の力（１）日本語が生み出す思いやり社会～
    • 副管理人 ( 2013/08/22 )
    • ふーみん ( 2013/08/08 )
  • 【コラム☆感謝の杜】日本人を育んできた伝統食☆ぬか漬けのすすめ☆＋゜
    • kansha ( 2013/08/03 )
    • アイリス ( 2013/07/23 )
  • 【子ども危機】遊び力の低下が招く問題
    • こんちゃん ( 2013/07/03 )
  • これからの充足のカタチ（11）～農業は空腹を満たすだけではなく、心も満たすもの
    • NIKON ( 2013/05/24 )
  • モンスターペアレント傾向と対策（取り巻き悪魔の存在）
    • まっぺ ( 2013/05/17 )
  • 勉強だけの子どもにはしたくない～（４）「人の役に立つ喜び」の種を育てるには？～
    • JOY ( 2013/05/15 )
  • 【感謝の心を育むストーリー】２～知っててよかった♪認識は充足のモト☆+゜
    • うるさいオヤジ ( 2013/05/11 )
    • chiue ( 2013/04/12 )
    • さいとう ( 2013/04/01 )
  • これからの充足のカタチ（９）～地域のことを考えていくことで新しい生産活動を生み出す「学生耕作隊」
    • 山下　由佳 ( 2013/04/29 )
  • こんなにすごい！自然治癒力☆＋゜～波動の受信システムと経絡の関係①～
    • 山下　由佳 ( 2013/04/29 )
  • 『生きる力を育くむ教育』～日本語の力(2)「いただきます」に込められた日本人の想い～
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    • 11/12 知識陣 健康
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2007年5月1日

学校は、保護者や地域住民が運営に参画する新たな体制（地域運営）へシフトする。
投稿日：2007年5月1日 - 7:46 PM



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