この画像は、こちら [1]から、お借りしましたm(_ _)m。
こんにちは。ｈａｊｉｍｅです。
ご存じの方も多いと思います。３年前に開校した「海陽中等教育学校」。トヨタをはじめ、有力企業からの寄付により設立された、全寮制の中高一貫校です。
その学校も開校後丸３年を経過し、子供達にも、いろんな変化が現れてきているようなので、紹介したいと思います。
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【全寮制自主性の芽生え】 （読売教育ルネサンスより） [2]
開校４年目を迎える全寮制中高一貫校の生徒たちが変わり始めた。
午後８時。校舎から見える三河湾は、すっかり闇に包まれた。食事と洗濯を済ませた生徒たちは、校舎隣の寮で、誰に指示されることもなく自習を始めた。自室にこもったり、ラウンジで教え合ったり。寮内は張りつめた空気でいっぱいだ。
全寮制の中高一貫校、海陽中等教育学校（愛知県蒲郡市）では、３年生までの男子３３８人全員が、消灯３０分前まで２時間の「夜間学習」に取り組む。しかも、生徒の疑問に答えられるよう、教員が交代で待機する。
この日が当番の鈴木裕子教諭は「生徒が自ら学んで成長している。夜の表情は昼と違うので、何に困っているかもよくわかり、適切な指導ができる」。当番以外の教員も、気になる生徒がいれば適宜、寮を訪れる。
同校は２００６年、英国で指導者を輩出してきたパブリックスクールのイートン校をモデルに、トヨタ自動車、ＪＲ東海、中部電力など８０を超える企業・団体の寄付で開校した。自由と規律を学び、独立心と協調性を育てるという建学精神の下、生徒の生活には細かいスケジュールがある。
起床は６時３０分、授業は８時１０分に始まる。放課後も自習や補習の時間が決まっている。校内にはコンビニエンスストアがあり、生活用品は電子マネーで買う。小遣い帳と日誌は毎日、企業が派遣した若手社員が担うフロアマスターに提出。ゲーム機の持ち込みや個室での飲食は禁止だ。
◎
「洗濯の順番や時間決めなどで、自主的に寮を運営し始めた。最初はこうはいかなかった」。寮全体を束ねるハウスマスターとして寝食を共にしてきた篠崎高雅さん（４９）は生徒の変化を口にする。
渡辺誠副校長（５９）も「生徒同士の衝突も先輩が調整するなど、リーダー意識が芽生えてきた」という。生徒からも「自分のことは自分でできるようになった。後輩も育てたい」との声があがる。
授業は「高校までの内容を４年で終える」としてきただけに密度が濃い。１期生の３年生は、昨春から高１のカリキュラムに入った。生徒の習熟度に多少の差があり、きっちり４年で終えるかどうかは未定だが、５～６年は、４年間の復習と受験準備のため演習中心の授業にし、大学レベルの教材も用意する。
今年度から教員の進路指導研修が始まり、外部の講師から、大学受験の動向、受験生への授業の進め方などの話を聞いた。だが「大学受験対策で成績に一喜一憂せず、社会のリーダーになることをイメージできる指導を心がけたい」と渡辺副校長。黒川清・前日本学術会議会長、浅島誠・東京大副学長など、日本のトップリーダーを講師に招いた特別講義も続けてきた。
「これまでは学校が与えたレールに乗っていればよく、恵まれすぎていた。何を学びたくて、何をやりたいのかを考えさせ、自ら学校に働きかける生徒を育てていきたい」と篠崎さん。リーダーの卵をどう育てるか、本格的な挑戦が始まる。（安田幸一）
去年の夏、【楽しそう！（学生寮編）】＜リンク [3]＞
の記事を紹介しましたが、その中で、
＞じゃあ、もっと早くから若者達が、このような環境で生活したらどうなんだろう？
＞高校じゃ無理？中学では？小学校では？
なんて、投げかけをしていました。
中学生も、なかなかやるもんですね(^_^)v。
『「生徒同士の衝突も先輩が調整するなど、リーダー意識が芽生えてきた」という。生徒からも「自分のことは自分でできるようになった。後輩も育てたい」との声があがる。』
頼もしいですね。
この学校は、社会のリーダーとなる若者を育てることをコンセプトに、人格と学力の養成に力を入れている、とのことですが、人格形成の土台として、「寮での共同生活」という場の影響が、大きいのだと思います。
ちなみに、モデルとなったイートン校は、『過去18人の首相を出している英国一の名門校。』だそうな。
やはりキーワードは、
『言葉を超えて、体で覚える「社会性」。』。学校や寮での生活を、自分たちで作っていく。これが、大切なんですね。
少しでも若いうちから身につけさせたいものですよね。でも、その壁になっているのは、他でもない「親」の意識？？？