写真は下記記事から拝借しました 😀
記事は『先生：生徒指導は今』シリーズ第2弾です。
以下引用
◇疲弊、重圧…心折れた
午前２時に起き、授業の資料を作り始める。夜明け前、近くのコンビニでコピーして午前７時に家を出る。放課後は部活動に職員会議。午後９時すぎに帰宅し、夕食と風呂を済ませ、家族と言葉を交わす間もなく、午後１１時、倒れるように布団に入る。
岐阜県内の市立中の女性教員（５３）は０７年３月、そんな生活に終止符を打った。定年まで残り８年。心が折れてしまった。
２６年間の小学校勤務の後、０６年４月に中学校に赴任した。１年生を持ったが、授業中の私語は当たり前。席を立ちノートの切れ端を投げ合って遊び出す。
女子生徒２人を呼び出した。「頭ごなしに怒っても効果はない」と、目を見つめ諭すように話しかけた。２人は顔を見合わせ、クスクス笑い始めた。「どうしたの」と尋ねても返事はない。何を言ってもこの子たちの心には響かない……。
その前に 
その前にコ・チ・ラ 
をポチッと押してください・・・ネ 😉
ご飯とみそ汁の味を感じなくなったのはそのころ。病院では風邪と言われたが、帰り道、涙がこみ上げてきた。「ここまで働く意味があるのか」。帰宅して家族に告げた。「もう辞めてもいいよね」
ベテラン教員が定年を前に学校を去っている。文部科学省の調査では０６年度、５０代の離職者が小中合計で約８３６０人と、定年の６０歳の離職者（７３８３人）を上回っている。
東京都教職員互助会などの調査によると、教員が強いストレスを感じる原因のトップは「仕事の量」で約６割が挙げた。サラリーマンの約２倍だ。教員評価の自己申告書や授業改善プランなど、事務作業が年々増える。無意味な作業も目立ち、「字の大きさやフォントなどを何度も書き直させるのはやめて」（都教職員組合が小中教員に行ったアンケート）など悲鳴が上がる。学習指導要領が変わり、０９年度から授業時間も増える。
慣れない新任教員は一層苦しい。３０１人。０７年度、全国で辞めた新任教員の数だ。１０年前の７倍に上る。
０５年４月、埼玉県越谷市の市立小で赴任１９日目の２２歳の男性教員が始業前に図工室で首つり自殺した。遺書はなかったが、初めての授業参観と保護者会の日だった。「彼は採用試験でトップ合格し、期待されていた。プレッシャーもあったかも」。同市内のベテラン教員は声を落とす。
１年目の教員は「条件付き採用」という不安定な立場だ。勤務成績が悪いと不採用もある。ベテラン教員も疲弊し、かつてのように寄り添う余裕がない。東京都内の小学校の２０代の新任女性教員は「周りの先生に相談したくても、忙しそうな姿をみると遠慮してしまう」と明かす。
西東京市の市立小で０６年、１年目の２５歳の女性教員がうつ病になった末、命を絶った。公務災害の申請理由書によると、研修で市教委幹部から「頑張りが足りないと３月３１日で分限免職」と言われていた。保護者の対応を巡り、職員会議で全員の前で謝罪させられたこともあった。
自殺を図る１週間前、福岡県に住む母の携帯電話に届いたメールには、こうあった。「こんな気分になるために一生懸命教師を目指したんやないんに…おかしいね」