ゆとり教育の増幅？ |
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2006年12月31日
家庭を聖域にしてはいけない～【２００６年アーカイブ】
今年最後のエントリーです。
９月のリニューアル以来、会員の皆さんの精力的な投稿、そして読者の皆さんからのたくさんの励まし、誠にありがとうございました。
２００６年を振り返ってみると、家庭・教育をめぐる様々な問題がありました。
学校教育では いじめ→自殺問題、高校未履修問題、そして・・・教育基本法改正。家庭関連では、自己中親子の問題、また親殺し・子殺しといった痛ましい事件も続発。これから一体どうなるのか？
一方、当ブログでも紹介させて頂きましたが「類塾ネット」では、子どもたち自身が当事者として、学校のこと、仲間のこと、社会のことを、みんなで知恵を出して考えていく、答えを探していくといった新しい可能性も芽生えています。
来年以降もこれらの動向を注視しつつ、より深い分析にチャレンジしていきたいと思います。
２００７年も当ブログをよろしくお願い申し上げます。
iwai
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★【2006年9月】★※９／１２～
データーに見る日本の少子化対策のズレと根本原因
少子化の本当の原因は？ ⇒個人主義とセックスレス
少子化の何が問題か？ ⇒集団、社会の適応力衰弱が問題である
“自子中”が聖域を打ち破る
キレる子増加？ ⇒原因は、家庭崩壊とテレビ脳
暴れる小学生増加？ ⇒これはかなりヤバイ
自己中は集団的免疫機能をも破壊する
子育ては女の人にとって最大の充足☆
読解力ってなんでしょうか？
教育を壊しているのは誰か？
テレビ脳問題：資料
テレビの悪影響は、いつから？
「テレビ脳」と「マスコミ支配」
「総合的な学習の時間」は全然総合的じゃない！
テレビを見すぎるとどうなるか？
★【2006年10月】★
こどもを育てるってむずかしい？
世界で最も賢い人・・・
自己中な「親」△とどまることを知らず！※
「学校」は既に崩壊している！？
教育バウチャー制度ってなに?!
「安倍政権の政策と実態～少子化政策～」
自殺率は社会状況によって大きく変化してきた
40、50代の活力再生は最重要課題
テレビ脳 前頭葉の不活性化はヤバイ！
テレビ脳問題：資料２
「なれ合い型」学級崩壊が急増！！
家庭と社会？
NCI法っていったい・・・
エクソダス
“本物志向”のブログ：『奥田健次の教育改革 ブログ部』
中国留学生にみる国家戦略と市場拡大
若年者の適職探し
イジメで自殺する子供たち
教師の実状⇒教師になにが必要？⇒圧力
親元が居心地イイ！独身男女たち
生活保護の実態ってどーなってるの？
大学工学部が人気がないのはなんで？
★【2006年11月】★
社会教育施設数の推移にみる個人第一の価値観の増加
戦後教育研究【１】
家庭・教育の本質を問う
履修ゴマカシ問題から ⇒人類史を学ぶ意義
学級崩壊から社会崩壊？を予感してしまう
今の小学校の実態って？
日教組の加入率と、いじめ・暴力行為の発生率
戦後教育研究【２】
出生率1.8に回復!?～こんないい加減な予測でいいの？
みんなで活きる力を再生しよう！
大人たちが子どもたちに教えるべきことって・・・どんなこと？
「みんなの子ども」体験
“いじめをなくそう”ではなく“いじめに代る課題を”
「子どもの生活リズム向上ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ」って何！？
戦後教育研究【３】
いじめの現状とこども達の可能性
国民生活白書ってヤバイ！？
育児を外部委託すると、こんなにお金がかかる
当事者不在の教育論
母系制と父系制
一対婚家族の起源
少子化問題以前に・・・安心して子供を産める場がない！？
★【2006年12月】★
４歳半児、４割が習い事・厚労省調査：日経新聞より
エ－！…娘の通う小学校では交換日記禁止
他人の気持ちが解らない！！～自閉型人間の急増は社会病理では？～
共同体再生の萌し！？
不適格で排除されるのは、教師でなく『政府の教育再生会議の方々！』では･･･
「いじめ問題」・・・どうする？
教育バウチャーって何!? ２
近ごろの自己中現象の兆しが１３年前の子どもの人間関係の中に見える
結婚退職の理由第１位は転居！？
変わらない学校制度ってヘン？
勉強するのはなんで？
「自己中」・・・どうする？
企業で子育て♪
漢字を知らないのは同化能力が未熟だから
家庭の教育力が低下したって、本当？
まずは、自己中化・密室化を防ぐ場が必要では。
自己中排除規範か？教師の免罪符か？踏絵か？全体主義の常套手段か？『オレンジリボン・キャンペーン（いじめ撲滅）中学生が発案』が意味するもの
「何で？」の思考法が、子供達を成長させていく。
子供にとってのネット≒現実
子供たちの共認域
中学生の親子関係はどうなっているのだろうか？
子どもの勉強意欲を高めるためにはどうしたら良い？
60歳を過ぎても仕事をしたい
投稿者 staff : 2006年12月31日
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