11月15日の読売新聞に『無視や悪口など精神的いじめ「被害も加害も経験」４割…高校生６４００人調査』 [1]
という記事が掲載されていました。
京都大大学院医学研究科木原雅子助教授と全国高等学校ＰＴＡ連合会が、言葉で傷つけたり、無視したりする「精神的いじめ」について、全国の高校２年生約６４００人を対象に 
アンケート 
を行い、14日に実態調査の結果を公表したとのことです。
被害経験は最も高かった小学生時代（現在高２故、5～10年前）で男子５５・６％、女子６２・７％に上る一方、「加害者、被害者の両方を経験した」が４割を超えているとのこと。
😮 ポチっと押してから続きを読んでね 
以下要約
調査は北海道から九州まで９地区の公立高校各５校を抽出し、９月に無記名式アンケート実施。
「精神的いじめ」を「しつこいからかいや無視など不愉快になること」と定義。調査結果：被害経験は小学生時点（男子５５・６％、女子６２・７％）
中学生時点（同５２・７％、同５４・１％）
高校（同３８・０％、同２９・５％）低年齢ほど高率でいじめが常態化。
「加害者、被害者の両方を経験した」が４割を超えている。
被害者が次のいじめで加害者になる割合は、加害者などがさらにいじめる側になる割合に比べ、
小学生時代で７～９倍、中学生で７倍、高校生で１６～１７倍いじめられないためにいじめる「いじめの連鎖」がうかがえた。
携帯電話メールの頻度が１日４１回以上の生徒は、５回以下の生徒に比べて男子で１・７倍、女子で１・４倍、加害の割合が高かった。
インターネットでも週１０時間以上の場合、１時間以内の１・３倍（男子）～１・９倍（女子）。
時間が長くなるほど、いじめをする頻度が高かった。
いじめが輪番制になっている原因については、これ
対面では否定できないが、心底では否定しているため、たまたまその人のいないところで仲間(否定）共認が成立すればその人がいじめの対象となる。(参照：「信じられないミスをする」若者は、対面期待にしか反応してこなかったから！？ [2]）
また、いじめについての“現役”子供達から挙げられている生の意見を『類塾ネット』 [3]から紹介します。 是非読んでみてください :tikara:
■いじめの現象
『しらんぷりが生み出す悪循環』 [4]：高校生
『『無視』とは。』 [5]：小6
『いじめは、ちょっとしたことから。』 [6]：小６
『【一生懸命】は馬鹿』 [7]：中2
『一生懸命やったのに、なぜかなぁ？と。』 [8]：小6
『ウチも②！！そう思う↑↑』 [9]：中２
■いじめに対する感想
『いじめをしている人・いじめをされている人』 [10]：小６
『そういうのは「うわべだけ」の付き合いって言うんだよ！！』 [11]：中学生
『イジメってクラス内だけの問題？』 [12]：高校生
『うらやましがる気持ち』 [13]：中1
■いじめに対する解決策
『否定意識に同調しないこと！が大事では？』 [14]：？
『いじめをやめさせよう！はただイジメが止まっているだけ』 [15]：高校生
■『るいネット』 [16]での答え
『“いじめをなくそう”ではなく“いじめに代る課題を”』 [17]：おじさん
政府や学者、マスコミなどは「いじめをなくそう！！」と言っていますが、“なぜいじめが起こるのか？”という原因分析や、“どうやって・・・”っていう『答え』を全然だせない！！けど、子供達の状況認識や分析、そして解決方針などものすごく可能性を感じますね！“当事者意識”の違いですね。