感謝の心を育むには

第2回賢い子はこうして育つ！

『将来賢くなる子は「遊び方」が違う』（KKベストセラーズ）を出版した「V-net」（教育相談事務所）主宰の松永暢史氏を取材。2020年、いよいよ大学入試センター試験が廃止され、さらなるグローバル化が求められる日本。大きな変革を遂げようとしている現代社会において、AI（人工知能）に支配されず、幸せな将来をつかむ“賢い人”に成長するために、今親は、わが子に何をすることがベストなのか…。「今までのように、ただ塾に通わせるだけではムダ！」と語る松永氏に、アドバイスしてもらった。

●賢い子は幼少期の遊び方が違う

「これからの日本社会を担う子どもたちに必要なのは“主体性・思考力・判断力”の3つ。塾に通うだけでは、到底この能力は身につかないので、今後はより、家庭力が問われることになるでしょう。そのためには、今後子どもに関わることは、日常多くの局面で“どうしたい？”“どう思う？”と親が問いかけていくことが大切。そうすることで、子どもは何でも自分で考えるようになり、切り開いていこうとする力がつき、自分の意見を主張できるようになるのです」（松永氏　以下同）

教育環境設定コンサルタントとして、これまで多くの親子を見守ってきた松永氏。将来“賢い人”へと成長し、それが自然と“幸せ獲得”に繋がる子どもは、まず幼少期からの遊び方が違うと説く。

「習い事などもそうですが、親の押しつけや強要で子どもの能力は伸びません。名だたる芸術家、ノーベル賞受賞者、経営者の自伝を読むとよくわかりますが、子どもの能力を伸ばすのは、“夢中になれる一番好きなことをとことんやらせる”の一言に尽きると思います。時代こそ違えど、成功者として取り上げられるほとんどの人たちが、幼少期に外遊びを好んでしていたという事実があります。ゲームやテレビは論外。小学生まではとことん外の世界を体験させ、何よりも“考えさせる力”を養うことが重要。外遊びもろくにさせず、塾に通って勉強漬けにしてしまった親たちが、将来の“頭でっかち星人”や“指示待ち星人”を生み出していることに、まだ気づいていない。子どものためではなく、実は塾を託児所代わりに利用しているということに、親たちはもうそろそろ気がついてもいいはずです」

●将来賢くなる遊びとは？

1.虫取りや川遊び
2.缶蹴りやケイドロ（泥棒、警察チームによる鬼ご3.キャンプや焚火
4.街探索や廃材工作
5.パズル

「これらはすべてお金がかかりませんし、何よりも想起力、思考力を育成する遊びと言えます。子どもの頭のなかに“どうすれば楽しめるのか？”“どうすれば成功するのか？”という疑問が湧きたち、それを考え、行動に移すことで主体性も育つ。特に、ケイドロやキャンプなどのチームプレーは、協調性も身につきます」

遠出をせずとも、近くの公園や商店街巡りが立派な街探索になり、工作＝お金をかけて工作キットを買うことほど、馬鹿げたことはないと語る松永氏。ゲームやテレビなど受動的なものではなく、実は“あまりお金がかからない遊びにおける工夫”こそが、子どもたちを賢くするという。将来、愛するわが子を“指示待ち星人”にしないためにも…親が今からできることは、きっとある！っこ）

工夫することこそ遊びの神髄！～確かにそうだわ。

続きを読む "子供の仕事は遊びである！35 ～遊びでこそ賢くなる"

posted by hoiku at : 2019.08.10 | コメント (0件) | トラックバック (0) Tweet List　

2019.08.08

キャンプには仕事がいっぱい。「不便さ」が子どもにもたらす「絶対的効果」

[家庭・教育ニュース教育の新潮流教育改革の本質とは？]

夏休みになると、キャンプに行ったり自然体験に参加したりすることが多いと思います。
自然と触れ合い、五感をフルに使って、好奇心を育む・・・

キャンプに効用はいろいろ言われていますが、子供たちに大な変化をもたらすのは「不便さ」とそこから生まれる「内発的動機付け」なのだそうです。

なにやら難しそうですが、まずはキャンプの実際を見てみましょう。

続きを読む "キャンプには仕事がいっぱい。「不便さ」が子どもにもたらす「絶対的効果」"

posted by hoiku at : 2019.08.08 | コメント (0件) | トラックバック (0) Tweet List　

2019.08.08

子供の仕事は遊びである！34 ～外遊びこそ算数が伸びる

[子育てをどうする？]

遊ぶ方が賢くなるシリーズ第２です。今回は特に「算数」です。

算数が伸びない子どもの共通点とは!?
「外遊び」こそが算数の最高の教材！

「算数」には、「考える力を養う」すべてがある

花まる学習会代表
高濱正伸（たかはま・まさのぶ）算数が苦手な子は、「算数なんかできなくたって、社会生活で問題ないから、いいじゃないか」「自分で計算をしなくても、パソコンや計算機を使えばいいじゃないか」と考えがちです。

子どもがこのように考えるのは、親が「算数ができる＝計算ができる」と単純にとらえてしまっていることも、ひとつの原因です。

実は、「算数」は、ただ単に計算力を問う教科ではありません。「算数」とは、ひとことで言うと、

「考える力を養う」

教科なのです。算数には、

・「見えないものをイメージする力」
・「思いがけないところからヒントを拾い上げる力」
・「モレや矛盾なく思考を積み上げていく力」
・「粘り強く、最後まで考え抜く力」

など、思考力に関するすべてが詰まっています。
この「考える力」こそが、社会に出たときの「地頭（じあたま）のよさ」にも、つながっていきます。

続きを読む "子供の仕事は遊びである！34 ～外遊びこそ算数が伸びる"

posted by hoiku at : 2019.08.08 | コメント (0件) | トラックバック (0) Tweet List　

2019.08.06

生徒に対して上から目線になる先生が多い。年上だから仕方ない？

[子育てをどうする？]

子供が学校に行きたくなくなる理由のひとつにもなっているようですよ！

続きを読む "生徒に対して上から目線になる先生が多い。年上だから仕方ない？"

posted by hoiku at : 2019.08.06 | コメント (0件) | トラックバック (0) Tweet List　

2019.08.02

新しい学校をつくろう！～日本の教育が変わり始めている。

[家庭・教育ニュース教育の新潮流]

新しい学校をつくる。

と検索すると、アフリカやカンボジアに学校を作るNPO団体とかがヒットしていました。
でも最近は日本の中に、いわゆる一条校に替わる新しい学校を作りたいという記事を目にすることが増えています。

今の学校はおかしい。なら自分たちで作ってしまえ！
教育に対する大きな意識変化が現れてきました。

続きを読む "新しい学校をつくろう！～日本の教育が変わり始めている。"

posted by hoiku at : 2019.08.02 | コメント (0件) | トラックバック (0) Tweet List　

2019.08.01

子供の仕事は遊びである！33　～出来る子は遊んでいる！2

[子育てをどうする？]

つづきです。

東洋経済オンライン　さん　事実！できる子は｢遊びの質｣が優れている　より

こういった遊びをすると、どうなるかといいますと、次のようなことが無意識のうちに“学び”として備わってくるのです。

無意識のうちに“学び”へ変化する

【普遍的基礎力】（いつでもどこでも通用する「根本の力」という意味。私の造語です）

（1）想像力→イメージすることが自然と訓練される

（2）創造力→ゼロから新しいものを作り上げる。または新しいルールを自ら作る

（3）積極性→遊びへの参加は前向きである。後ろ向きに遊ぶ子はいない

（4）交渉術→問題があったときに口喧嘩をする。これはある種の交渉

（5）協調性→ひとりで遊ぶこともあるが、集団で遊ぶ場合は、これが育まれる

（6）挑戦意欲（探究心）→子どもは、遊んでいるうちに、さらに遊びの水準を上げる傾向がある

（7）集中力→遊びには夢中になれる。集中力の訓練が自然となされる

（8）心身の健康→いうまでもない